Makerhane Yaz Kampı’nda Çocuklar Gibi Şendik

Okulların kapanmasıyla birlikte milyonlarca öğrenci için tatil başladı. Bu uzun yaz tatilini daha verimli geçirebilsinler diye biz de boş durmadık ve meraklı çocuklarımız için Makerhane Yaz Kampı düzenledik.

Haftanın beş günü süren Makerhane eğitim kampında proje geliştirmeden robotiğe, 3 boyutlu tasarımdan Bambino uçağa birçok konuda atölyeler düzenledik.

01-05 Ağustos 2016 tarihleri arasında düzenlenen Makerhane Yaz Kampı’nda ilk günün ilk atölyesi, City X Projesi’ydi. Bu projeyle öğrenciler uzayda yeni keşfedilen ve City X adı verilen bir hayali gezegendeki hayatı deneyimlemeye giden 40 uzay vatandaşının sorunları için çözüm üretmeye çalıştılar. Çözümün parçası olarak üretecekleri icatlarının planlama sürecinde, önce sorunu bulunulan şartlar göz önünde bulunularak irdeleniyor. Sonra da hayal ettikleri icatları birbirleriyle fikir alışverişinde bulunarak prototipleme sürecini gerçekleştirdiler.

Oyun hamurlarıyla ilk şeklini verdikleri prototiplerini 3 boyutlu tasarıma taşıma süreci başlıyordu. 3 boyutlu tasarım atölyesinde Tinkercad uygulaması kullanıldı. Basit ve kullanışlı bir arayüze sahip olan bu uygulama ile çocuklar zorlanmadan tasarımlarını yapabilirler.

 

İkinci gün

İkinci gün City X’te tasarlamaya başladıkları prototiplerini bitiren küçük mucitler, kendileri için yeni yeni tasarımlar yapmaya devam ettiler. Haftalık programımızda her günün sonunda 1’er saat de App Inventor ile mobil uygulama atölyesi yapıyorduk. Öğrencilerin geliştirdikleri Android uygulamaları çalıştırıp nasıl olduğunu görebilmeleri için onlara, Turkcell ile beraber yürüttüğümüz Zeka Gücü Projesi’nde kullanılan T60 model akıllı telefonlardan dağıttık. Her akşamın sonunda bu atölye öğrenciler için dinlendirici bir etki yaparak, gün sonunu sakince getirmelerine yardımcı oluyordu.

Bu arada yaz kampından önce kendisi çalışıp gelen öğrencilerimiz de oluyordu. Bilgilerini arkadaşlarıyla paylaşmaları için zaman zaman projeksiyondan kendileri çıkıp anlattılar.

 

Üçüncü gün

Üçüncü gün Scratch ve mBot atölyelerimizle daha kodlama ağırlıklı devam ettik. Önce bilmeyenler için Scratch’in ne olduğu, neler yapılabildiğinden bahsederek derse başladık. Programlamanın temel mantığından da bahsederek Köpek Balığı, Malzeme Listesi Hazırlama gibi çeşitli animasyonlar ve oyunlar yaptık.

Scratch mantığını kavradıktan sonra mBot atölyesine geçtik. mBotlar dersten önce kurulmuş olduğu için öğrencilerle tüm sensörlerini ve parçalarını demonte edip sonra tek tek tanıyarak birleştirdik. Küçük mucitlerimiz vidalarla uğraşmaktan keyif aldılar :).

Zaman zaman da birbirlerine yardım ettiler.

mBot’u kodlayabilmemiz için MakeBlock programını kullanmamız gerekiyordu. Bu program da Scratch’teki kodların yanına Robotlar sekmesi de eklenmiş halidir. Tüm robotik kodları bu kısımda bulunur. Öğrencilere bu detayları ve mantığını anlattıktan sonra birlikte mBotlarımızı kodlamaya başladık.

Bu arada Makerhane’ye deneme amaçlı HTC Sanal Gerçeklik Gözlüğü sistemi kuruldu. Bunu gören çocuklarımız durur mu? Durmadılar tabii :). Meraklı ve istekli gözlerini üzerinden alamadılar.

Ders aralarında her birine sırayla beşerer dakika oynamalarına izin verildi ve onlar da tadını çıkardılar :).

 

Dördüncü gün

Dördüncü gün mBot atölyemiz devam etti. Öğrenciler ses sensörü, buzzer, RGB LED, mesafe sensörü ve diğer bileşenleri kontrol eden uygulamalar yaptık. Daha sonra, Makey Makey atölyemize geçiş yaptık. Makey Makey çocukları için tam bir eğlence kaynağı. İstedikleri oyunu kendi tasarladıkları oyun konsollarıyla oynadıkları zaman değmeyin keyiflerine :).

Oyun hamurları, alüminyum folyo, kurşun kalem gibi iletken malzemeleri kullanarak farklı şekillerde kendi kumandalarını tasarladılar ve mBot’ları da bu kumandalarla kontrol ettiler.

Projeksiyona Pacman yansıtıp oynadıklarında atölye çığlık çığlığaydı :). Yere kare şeklinde alüminyum folyoları yapıştırıp Makey Makey ile bağladık. Öğrencilerden birinin kolunda toprak vardı ve her biri bir butonu kontrol edecekti. Tabii her birinin toprakla bağlantıları olması da gerekiyordu. Bunun için de el ele tutuştular ve oyun başladı :).

Dördüncü günün sonunda da yine App Inventor uygulamaları yaptık. Öğrenciler artık daha fazla nesneyi kontrol edebiliyorlardı.

 

Beşinci gün

Beşinci gün, son günümüzde son olarak App Inventor Bambino Uçak ve VR Gözlük atölyelerimizi yaptık. Bir maketin parçalarını tek tek düşünmek, uygun yeri bulup birleştirmek bireylerin hem el becerilerini hem de zihinsel becerilerini geliştirir. Öğrencilerimizin en verimli öğrenme yaşları oldukları dönemde bu gibi etkinlikler yapmaları onların hem fiziksel hem de zihinsel hem de ruhsal gelişimleri açısından önemli katkı sağlar. Sabır, dikkat ve düşünme gerektiren maket birleştirme işlemi, çocukların daha analitik düşünmesini ve aynı zamanda görsel algılarının da gelişmesine katkıda bulunur.

Öğrenciler zaman zaman zorlansalar da biraz gayret biraz da yardımla maketlerini tamamladılar :).

Son olarak Cardboard VR gözlüklerini birleştirip kullandıktan sonra yaz kampımız biraz hüzünlü biraz mutlu sona erdi. Yine gelmek istedikleri için program bitince hüzünlü olan öğrenciler eğitim sonunda ortaya çıkan ürünlerden ve geçirdikleri zamandan keyif aldıklarını ve mutlu olduklarını söylediler. Bu da bizim için önemli olan en tatlı kısmıydı :).

Eğitim boyunca her konuda öğrencilere yardımlarını esirgemeyen, misafirperver Makerhane ekibine teşekkürler.

Çok yakında yeni bir eğitimde buluşmak üzere…