2021 yılının son yüz yüze Zeka Gücü eğitimi, kayısının diyarı Malatya ilinde gerçekleşti. Öğrencilerimizle müthiş projeler geliştirip, robotlar yaptık!
Zeka Gücü Projesi kapsamında bir önceki yüz yüze eğitimimiz İskenderun BİLSEM’deydi. Akdeniz’in sıcak ikliminden Doğu’nun soğuğuna uzanan yolculuğum, Zeka Gücü öğrencilerinin merakıyla bana mevsimi unutturdu.
Malatya BİLSEM 2005 yılında kurulmuş, 700’den fazla öğrencisi ile Malatya’daki en büyük Bilim ve Sanat Merkezi olma özelliğini taşıyor. Eskiden erkek pansiyonu olarak kullanılmış bina, gerekli tadilatlar yapıldıktan sonra yoluna Bilim ve Sanat Merkezi olarak devam etmiş. Bu büyükçe binada; ABD’de düzenlenen ve öğrenci yarışmalarının Oscar’ı olarak nitelenen ISEF’te (International Science and Engineering Fair – Uluslararası Bilim ve Mühendislik Fuarı) dünya birinciliği, onlarca TÜBİTAK derecesi ve birçok farklı alanda başarılara imza atan öğrenci ve öğretmen var.
Malatya BİLSEM’de ilk gün
Eğitimlerin ilk günü birbirimizi tanımaktan geçiyor. Ortaokul kademesinden 10 farklı öğrenci… Daha önce birbirini hiç görmeyenler, görüp de tanışmayanlar ve birbirini tanıyanlar. Yabancı gözler bir tanışma oyunu ile kısa sürede birbirine ısınıyor.
Turkcell Zeka Gücü Projesi’ni ve kendimi tanıtarak oyuna ben de katılıyorum! Ardından bir Web 2.0 aracı olan Mentimeter ile Zeka Gücü’nün onlar için neyi ifade ettiğini soruyorum. Yazdıkları cevaplardan harika bir kelime bulutu oluşturuyoruz. Son sorum, beş günlük eğitimde onların neler öğrenmek istedikleri üzerine. Öğrenmek istedikleri birçok şeyin eğitim programımızda yer almasına çok mutlu oldum.
3. Nesil Robotik ve Kodlama Kiti’ni inceleyerek eğitime başladık. Öğrenciler kitin içerisinde yer alan onlarca sensörü görünce heyecanlarını gizleyemedi ve bir süre malzemeleri inceledik. Arduino’dan, onun çalışma mantığından bahsettim. Zeka Gücü LMS’te yer alan etkileşimli içeriklerle kart üzerindeki noktaları tanıdık. Daha önce blok tabanlı kodlama yapan öğrencilerle, Arduino IDE programını kullanarak metin tabanlı kodlamaya geçtik. Temel düzey Arduino uygulamaları yaparak ilk günü tamamladık.
Eğitimin ikinci günü
Robotik ve Kodlama Kiti’nin içerisinde yer alan onlarca farklı sensörü kullanmak için bize elbette bir gün yetmez! Elektronik devre şemalarını Tinkercad’in Circuits bölümünden anlattığım birçok yeni sensörün kodlarını, yine Arduino IDE programını kullanarak yazdık. Günlük hayattaki kullanım alanlarını beraber tartıştığımız öğrencilerden, son derece yaratıcı çözümler geliyordu. Karşılaştıkları problemlere Arduino ile çözüm bulmakta hiç zorlanmadılar.
Üçüncü günde üç boyutlu tasarım
Zeka Gücü Laboratuvarı’nda bulunan 3D yazıcılara karşı öğrencilerin ilgisi ve heyecanı ilk günden kendini belli etmişti. “Hocam ne zaman kullanacağız, baskı alacak mıyız, tasarımlarımızı görebilecek miyiz?” 🙂
İşte o gün geldi! Boyutlar hakkında konuştuktan sonra yazıcıyı yakından tanımak için başında toplandık. Kalibrasyon, filament ve yazıcının çalışma mantığını anlattım ve Cura yazılımını hep birlikte inceledik.
Birkaç öğrenci daha önce Solidworks’te üç boyutlu modelleme yapmış olsa da Tinkercad onlar için yepyeni bir araçtı. Tinkercad’i kullanarak devre tasarımı ve simülasyon oluşturabileceklerini önceki günlerden biliyorlardı. Tasarım için arayüz ve araçları tanıtarak ilk örneklerimizi yapmaya başladık. Temel seviyeden ileri seviyeye doğru gün boyunca tasarım yaptık. Biz tasarımlarımız üzerinde çalışmaya devam ederken, 3B yazıcımız da bizim için baskı almaya başlamıştı!
Eğitimin dördüncü günü
Birçok Zeka Gücü Laboratuvarı’nda bulunan Ubtech Explorer Kit’ler robot yapmak için bizi bekliyordu! Bu kit ile robotik destekli programlama öğretimine geçmiş oldum. Öğrencilere keyifli ve somut bir şekilde programlama öğretmek için bu tarz fiziksel programlamalar son derece etkili oluyor. Bir başka deyişle, robotlar fiziksel programlamanın vücut bulmuş halidir!
Öğrencilerim kendi seçtikleri robotları yapmak için gruplara ayrıldı. Lego parçalarına benzer bir yapıya sahip olan kitin parçalarını yönergeye uygun olarak birleştirdiler. Akabinde robotu programlamak için pamuk eller klavyeye! Robotların temel görevlerinin yanı sıra, durumu biraz daha zorlaştırıp onlara yeni görevler atadık. Öğrencilerin akıllarında soru işaretleri bırakmak, öğretmenlikte en çok sevdiğim şeylerden biri olabilir.
Zeka Gücü eğitiminin son günü
Daha önce Android cihazlarda kullanılmak üzere bir program yazdınız mı? Zeka Gücü öğrencileri mobil programlamaya App Inventor ile başladı ve günün sonunda herkes kendi uygulamasını geliştirdi. BİLSEM’e ilk kez bir mobil programlama yapacakları için büyük heyecanla gelen öğrencilerim vardı. Yarım gün boyunca App Inventor uygulaması ile Android cihazlar için nasıl uygulamalar/oyunlar geliştirebileceğimize dair örnekler yaptık.
Kalan zamanımızda hem bireysel hem grup olarak, karar verdikleri projeleri yaptılar. Proje sunumu ve eğitimi değerlendirmenin ardından tekrar görüşmek üzere öğrencilerimle vedalaştım.
Malatya ilinde turist olmak
Bir şehre ilk defa gidiyorsam tarihi ve doğal güzellerini görmekten ziyade şehrin ara sokaklarında gezmekten daha çok keyif alıyorum. Malatya, ben istemeden bana buna yaptıran bir şehir oldu. Çünkü gezmek için çok da fazla bir yeri yoktu. Yerlilerinden af diliyorum :). Sahi, aramızdan ayrılmış olsa da yazılım ekibinden Bilal dahi, şehri 15 dakikada gezdirmişti. (Kendisi aslen Malatyalı ve bizimle uzun bir süre oradan çalıştı.)
Blog yazımın son satırlarını karlı dağ manzaraları ve yöresel lezzetleri hatırlayarak noktalıyorum. Bir sonraki blog yazımda görüşmek üzere…
Gitmeden!
2022 yılında ilk durağımız neresi olacak? Hangi yeni ve farklı eğitimlerle Zeka Gücü LMS’te olacağız? Twitter hesabımızdan bizi takip etmeyi unutmayın!
